周梦晗该不该“逼”孩子学特长？家长这么拼，却忽略了这一点-聚能教育苏州分校
周梦晗该不该“逼”孩子学特长？家长这么拼，却忽略了这一点-聚能教育苏州分校
周梦晗
不久前，一位妈妈提出了自己的困惑：她6岁的女儿没有上过特长培训班，幼儿园毕业汇演时只能参加合唱节目，但其他孩子都展现了各种技能，于是她开始思考，以前让孩子“撒欢玩儿”是不是错了？
随着孩子慢慢长大，要不要学特长？该学什么特长？这似乎成了很多家长考虑的问题。
然而，这个过程中，很多家长都忽略了一点，我们鼓励甚至“逼迫”孩子参加特长班，并不是单纯为了培养孩子有特长，而是在孩子学习特长的过程中，培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力等。
而这些品质也会伴随孩子一生，这才是学习特长带给孩子的真正意义。
培养孩子学习特长之前，家长要明白的是......
营造氛围环境，帮助孩子发掘兴趣点
发现孩子喜欢听音乐，就多带孩子看看音乐会，感受音乐之美；发现孩子喜欢打球，就多带孩子去看看比赛，给他讲球星们的故事；发现孩子喜欢画画，就多带孩子去艺术氛围浓厚的地方看看展览，讲讲那些作品背后的故事；发现孩子天马行空想像力丰富，就多准备一些书供他阅读，鼓励他把自己的想法表达出来。
孩子有自己的兴趣爱好很正常，家长们不要急于将孩子的兴趣固化下来，当特长去发展，而应该好好保护孩子对所有艺术、运动最初的热情，尽量在日常生活中给孩子创造可以发展多种兴趣爱好的环境，通过环境的浸染和熏陶，让兴趣的种子逐渐开花结果。
尊重孩子的选择，善待孩子的兴趣
人在做自己感兴趣的事时，内心会产生一种幸福感，这种幸福感会激励他不断努力，不断追求。
因此，家长们应该给孩子一定的选择权，让他们选择自己喜欢的事。当孩子的主动性被调动起来时，他的激情就会像火山爆发一样不可阻挡，而此时，家长只需要扮演一个支持者的角色就行了。
如果不考虑孩子的意见，只是单纯地对孩子施压，逼着孩子学习特长，这样不仅会伤害父母和孩子的感情，还会让孩子产生厌学的情绪。
孩子打退堂鼓，要适时“逼”一把
其实，孩子的兴趣，对特长也好，对学习也罢，都是很脆弱的，就像黑夜里的一颗小火星，很容易熄灭，而父母此时要做的，就是为孩子添一把火，鼓一把劲，在孩子的意志动摇时，坚定地扶他一把。
任何学习过程必然要经历一段枯燥乏味的阶段，这时候家长不“逼”孩子，让孩子“不想学就不学”，那么孩子的学习永远只能停留在浅尝辄止的阶段。东学一下西学一下，永远体会不到深层次学习的乐趣。久而久之，孩子只能什么都学不会，什么都做不成。
如果不想让孩子长大后后悔，父母就要承担起责任，走在前面，成为孩子的引路人。告诉孩子，如果在人生的早期不好好学习，那么长大之后必然会后悔。在孩子想要放弃某项学习的时候，对他说一声：“孩子，再坚持一下，我陪着你。”
培养孩子的特长，重要的是培养孩子把生活过得更美好的能力。
大家有没有想过，我们到底为什么要让孩子学一样特长，目的是培养孩子什么能力？
或许，很多家长都忽略了一点，我们鼓励甚至“逼迫”孩子参加特长班，并不是单纯为了培养孩子一种特长，而是在孩子学习特长的过程中，培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力等。
而这些品质也会伴随孩子一生，这才是学习特长带给孩子的真正意义。
要知道，一个人能够成功，不是要具有某种特长，而是具有某种成功的素质，而这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始。
当然更需要父母对自己的自我约束能力和严格要求。一个没有自控能力的父母也无法培养出一个有自控能力的孩子。言传身教永远是教育孩子最好的方式。
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